Школа выживания "Сталкер"

Глобальное похолодание, массовое опустынивание и борьба за воду.

Cогласно исследованиям Чижевского, циклы солнечной активности проявляют себя в биосфере, изменяя все жизненные процессы, начиная от урожайности и кончая заболеваемостью и психическиой настроенностью человечества. В результате, это отражается на конкретных исторических событиях — политико-экономических кризисах, войнах, восстаниях, революциях и т.п. При этом психологические отклонения в моменты солнечного максимума в первую очередь проявляются в группах так называемой «элиты» (например, 1917 г.).
В периоды максимума и минимума солнечной активности происходит серьезное изменение магнитного поля солнца. Это магнитное поле как бы сжимает/разжимает скорлупу Земли, что приводит к естественным подвижкам плит изменяя тектонические подвижки, разломы плит, вызывая цунами, вулканическую активность. Отметим, что вулканическая активность, разломы плит происходят, как правило, не в моменты пика максимума или минимума солнечной активности, а в моменты перехода, т.е. В периоды начала роста или начала падения.

Солнечные циклы 1700-1993 г. Прогноз на 1994-2070 г.

очень понравился ткацкий станок для изготовления подстилки и замена лапника жердями.

Курс подготовки детей выживальщиков.
Чему стоит обучить ребёнка.

В 4-5 лет ребёнок должен:

Дикая природа:
- Уметь определять названия деревьев по внешним признакам в разные времена года.
- Знать названия основных лесных ягод.
- Определять, ядовита ли ягода, или съедобна
- Знать стороны света. Уметь определять стороны света, зная, где находится одна из них.
- Уметь развести огонь традиционным способом, соблюдая правила безопасного костра.
- Уметь завязать десяток узлов для различных целей.
- Знать всех основных животных, обитающих в вашем крае. Знать правила безопасности при встрече с ними.
- Плавать

Город:
- Знать свой адрес, ФИО своё и своих родственников.
- Будет неплохо, если ребёнок будет знать номер вашего телефона.
- Уметь ориентироваться в городе.
- Знать достаточно хорошо район в радиусе пяти кварталов от своего жилья.
- Знать правила при общении с чужими людьми.
- Знать об опасности огня в доме. Ребёнок должен знать правила поведения при пожаре.
- Уметь пользоваться безопасно некоторыми предметами бытовой техники, невысокого уровня опасности.
- Знать об опасности взрыва газа, и действиях в случае обнаружения утечки.
- Знать значения цветов светофора.
- Знать правила перехода улицы.

6-8 лет ребенок должен:

Дикая природа:
- Уметь ориентироваться на местности.
- В любую погоду определить стороны света по местным признакам
- Начальное понимание назначения карты, знание основных принципов составления карт.
- Знание движения по азимуту.
- Уметь строить простейшие укрытия в разное время года из подручных материалов.
- Умение добыть огонь линзой в солнечную погоду, традиционным способом в любую погоду.
- Уметь пользоваться ножом, топориком, пилой.
- Умение оказать примитивную первую помощь.
- Умение собирать и ставить ловушки для охоты.
- Умение рыбачить различными снастями на различных водоёмах.
- Быть закалённым.
- Умение находить воду по местным признакам.
- Уметь очищать воду.
- Быть готовым пройти пешком расстояние 10-15 км.
- Уметь определять по внешнему виду основные съедобные и ядовитые грибы.
- Различать некоторые основные лекарственные травы, и знать, как их применять.

В городе:
- Уметь вызывать спасательные службы
- Знание основ правил дорожного движения
- Уметь ездить на велосипеде, знать основные принципы движения других транспортных средств
- Знать основные медпрепараты и их назначение. Знать правила приёма, в каких случаях и в каких дозах.
- Знания основ безопасности при нахождении на улице
- Хорошо ориентироваться в городе, знать все районы города, основные маршруты общественного транспорта.
- Уметь сохранять самообладание в сложных стрессовых ситуациях.
- Знать как реагировать при различных бытовых форсмажорах (прорвало трубу, заискрил счётчик или розетка, загорелась занавеска)
- Уметь предвидеть последствия своих поступков.